“每個(gè)人的命運(yùn)受想法支配”。這絕非危言聳聽(tīng)。
　　很多事實(shí)證明，即使是兩個(gè)具有相同能力及體力的人，因“思考方式”的差異走上截然不同的命運(yùn)。成功者往往是具有積極思考方式的人。

　　何謂“積極思考方式”？
　　舉A、B兩人的例子來(lái)說(shuō)。他們都碰到相同的問(wèn)題：“想施展抱負(fù)，公司卻未給予機(jī)會(huì)?！边@時(shí)B認(rèn)為，既然能力無(wú)法發(fā)揮，也不必太賣(mài)力工作。結(jié)果B因而失去上司的信任，沒(méi)有人愿意與他共事。然而，A卻認(rèn)為：“我應(yīng)拿出成績(jī)，讓公司對(duì)我有信心?！苯Y(jié)果，A終獲認(rèn)可，大家公認(rèn)：“A是個(gè)能辦事的人?！?br /> 　　也許有人會(huì)說(shuō)：“這種道理誰(shuí)不懂？但我就是缺乏積極思考、使境況好轉(zhuǎn)的能力?！边@是很大的誤解。
　　因?yàn)槿说哪芰Σ罹嗖⒎呛艽螅徊贿^(guò)是思考習(xí)慣的集中與分散的差別。比如說(shuō)，常有“做什么事都不起勁”、“不知該做什么好”的念頭的人心思多半分散。這些常有負(fù)面想法的人，必常浪費(fèi)其生命能源。
　　常懷有不滿、憎惡、不安情緒的人，為何總與成功絕緣，因?yàn)樗木Ρ仨毞稚⒁詰?yīng)付自己的抱怨及不安。而積極思考的人則因集中意志，多半能成功。這種人不但予人健康、明朗的印象，其活力也常感染周遭的人。

　　為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自我訓(xùn)練的功課如下：
步驟一：在紙上列出自己的長(zhǎng)處及目標(biāo)。長(zhǎng)處無(wú)論多小都可寫(xiě)出，但目標(biāo)不宜太大。其次，最好先從有根據(jù)的具體目標(biāo)開(kāi)始設(shè)定，比如說(shuō)從小即喜愛(ài)寫(xiě)作，文筆不錯(cuò)，想當(dāng)作家。則可將“業(yè)余投稿人”列為第一目標(biāo)。
　　
　　步驟二：將自己所列目標(biāo)予以具體化。比如：勤于練習(xí)寫(xiě)作及投稿，當(dāng)文章獲采用，即記下自己的表現(xiàn)，表示勝利。

　　步驟三：將成功的表征張貼在目光可及的明顯地方，加強(qiáng)“我辦得到”的潛在意識(shí)。每天睡覺(jué)前自我勉勵(lì)：“明天會(huì)更有沖勁！”一個(gè)目標(biāo)達(dá)到后，再訂下一個(gè)目標(biāo)。